Quel est l’objectif de la FST Addictologie?

L'objectif de cette FST est d'apporter une formation transversale dédiée à la prise en charge des troubles addictifs.

Plusieurs exercices de l'addictologie sont possibles :

en Centres de Soins, d’Accompagnement et de Prévention en Addictologie (CSAPA),
en Centre d’accueil et d’Accompagnement à la Réduction des risques pour Usagers de Drogues (CAARUD),
dans les services hospitaliers (consultation, liaison, hospitalisation)
ou même en cabinet de ville.

Comment sont organisés les stages ?

2 stages d'un semestre en addictologie
Ces stages peuvent être accomplis sous la forme d’un stage mixte ou d’un stage couplé
L'étudiant doit avoir, au cours des 2 semestres de stage, une activité ambulatoire significative. Cette activité peut être réalisée à l'hôpital, en consultation ou en hospitalisation de jour ou en centre de soins d'accompagnement et de prévention en addictologie (CSAPA) ou en consultation avancée lié par convention ou partenaire du lieu de stage (y compris convention avec une structure médicosociale ou privée).

Connaissances à acquérir

Santé Publique / Prévention
- Les principales données épidémiologiques concernant les conduites addictives.
- Les concepts et définitions en addictologie.
- Les mécanismes des addictions.
- Les principaux facteurs de vulnérabilité (biologiques, comportementaux, psychiatriques, environnementaux) des conduites addictives.
- Les principes des actions de prévention.
- Les actions de prévention efficaces.
Dépistage et évaluation
- Les outils du repérage précoce des différentes conduites addictives.
- Les particularités des différentes conduites addictives, avec ou sans produits.
- Les comorbidités des conduites addictives.
Traitement
- Les principes de l’intervention brève adaptée aux patients addicts.
- Les principes de l’entretien motivationnel adapté aux patients addicts.
- Les principes des traitements des conduites addictives.
- Les bases pharmacologiques des traitements des conduites addictives.
- Les bases des différentes psychothérapies, individuelles, de groupe et institutionnelles adaptées aux patients addicts.
- Les principes de l’éducation thérapeutique du patient.
- Les spécificités de certaines populations en lien avec leur addiction (femmes enceintes, jeunes, personnes âgées, personnes en situation de précarité, personnes placées sous-main
  de justice…).
Organisation et coordination des soins
- Le dispositif spécialisé en addictologie et les partenaires.

Compétences à maîtriser au terme de la formation

Santé Publique / Prévention
Transmettre les principales notions d’addictologie.
Elaborer et conduire des actions de prévention.
Dépistage et évaluation
Faire un repérage précoce des conduites addictives.
Reconnaître l’ensemble des signes d’une conduite addictive.
Reconnaître les troubles comorbides à une conduite addictive : psychiatriques, somatiques, sociaux.
Reconnaître les autres conduites addictives comorbides.
Traitement
Acquérir les compétences relationnelles adaptées aux patients addicts et savoir mener un entretien.
Mener une intervention brève adaptée aux patients addicts.
Mener un entretien motivationnel adapté aux patients addicts.
Traiter un patient présentant une conduite addictive :
- traitements médicamenteux ;
- traitements non médicamenteux.
Conduire un accompagnement socio-éducatif adapté aux patients addicts.
Aider le patient à modifier son environnement dans le contexte d’une addiction.
Organiser la prise en charge des troubles comorbides.
Conduire une action d’éducation thérapeutique du patient (ETP) en addictologie.
Prendre en charge certaines populations spécifiques (femmes enceintes, jeunes, personnes âgées, personnes précaire, personnes placées sous-main de justice…).
Intégrer la notion de supervision.
Organisation et coordination des soins
Coordonner une équipe pluridisciplinaire.
Coordonner les soins pluridisciplinaires.
Travailler en réseau.

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🔗 Toutes les informations sur les FST (qu’est ce que c’est, comment candidater…)

Les différentes maquettes des FST d’intérêt pour la MG :